Guía Integradora: “ Es tan difícil
volver a Ítaca”
Proyecto Plan de Lectura
“ Lecturas
detectivescas”
“Pienso en Penélope,
que se pasaba tejiendo para retrasar el momento de tener que elegir
un reemplazante de su marido, y ,mirando hacia el mar, para ser la
primera en ver el barco en el que Ulises regresara”
- Identifica quiénes son los personajes y cuál es el problema de la historia.
- Relee desde las páginas 17 a la 20 y explica en qué consiste el mito de Ulises.
- Responde:
¿ Qué representa el tejido para Penélope?, ¿ y para Mónica?
¿ Cuál podría ser el regalo de cumpleaños para Eduardo?
- Justifica por qué el regalo de la mamá de Eduardo “ no es una cosa, es una serie de sensaciones”
- ¿ A través de qué comparación explica el niño su problema respiratorio? ( Relee las páginas 36 y 37)
- Describe la participación de la hechicera Cirse en la historia que cuenta Mónica.
- ¿ Qué sucedió antes que Eduardo comenzara a recuperarse?, ¿ En qué momento Mónica siente que su hijo estaba por comenzar a curarse?
- Lee la entrevista que le realizan a Esteban Valentino al final de la novela e inventa tres preguntas que podrías hacerle si fueras el entrevistador/a.
- Escribe una valorización personal de la novela leída ( no menos de 10 renglones). Algunas preguntas que podés responder son: ¿ qué pensaste al leer el título y ver la portada del libro?, ¿ qué opinás sobre los personajes?, ¿ y sobre el tema que trata?, ¿ se la recomendarías a alguien, a quién y por qué?
Fecha de entrega: lunes 31 de octubre.
